Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze ve spolupráci s Národním památkovým ústavem si Vás dovoluje pozvat na seminář věnovaný novému průřezovému tématu

Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví,

který proběhne dne 23. 6. 2008 v době od 13. do 17. hod. v Českých Budějovicích, v přednáškovém sále Národního památkového ústavu, Senovážné náměstí 6.

Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze a hlavní koordinátor projektu, Katedra dějin a didaktiky dějepisu téže fakulty, si Vás dovolují pozvat na konferenci pořádanou pod záštitou ministra kultury Václava Jehličky

Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví.

Posláním závěrečné konference projektu EFS Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví je představení stejnojmenného průřezového tématu určeného pro druhý stupeň základních škol a nižší ročníky víceletých gymnázií. Navazující seminář seznámí účastníky s publikacemi vytvořenými jako pomůcky pro začlenění nového průřezového tématu do školních vzdělávacíh programů: s monografií chatrakterizující různé sféry kulturně historického dědictví Prameny paměti - Sedm kapitol o kulturně historickém dědictví pro potřeby výchovné praxe a s metodickou příručkou Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví.

Možnosti nového průřezového tématu přiblíží vybrané příklady dobré praxe, které vzešly z pilotních školních projektů uskutečněných v roce 2007.

Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze ve spolupráci s Pedagogickou fakultou Masarykovy univerzity v Brně zve pedagogickou veřejnost na seminář věnovaný novému průřezovému tématu Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví.

Seminář nabízí školení pro učitele druhého stupně základních škol a nižších ročníků víceletých gymnázií věnované volitelnému průřezovému tématu Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví. Na semináři budou představeny tři příklady dobré praxe, které naznačí možnosti, jež toto průřezové téma skýtá ve školní výuce. Účastníci semináře se též seznámí s teoretickou publikací Prameny paměti. Zamyšlení nad kulturně-historickým dědictvím ve vzdělávací praxi a metodickou příručkou Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví, která bude všem účastníkům volně k dispozici. Nové volitelné průřezové téma Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví vzniklo v rámci stejnojmenného projektu podpořeného Evropským sociálním fondem.

Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze zve pedagogickou veřejnost do konferenčního sálu Muzea Jindřichohradecka na seminář věnovaný novému průřezovému tématu Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví.

Seminář nabízí školení pro učitele druhého stupně základních škol a nižších ročníků víceletých gymnázií věnované volitelnému průřezovému tématu Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví. Na semináři budou představeny tři příklady dobré praxe, které naznačí možnosti, jež toto průřezové téma skýtá ve školní výuce. Účastníci semináře se též seznámí s teoretickou publikací Prameny paměti. Zamyšlení nad kulturně-historickým dědictvím ve vzdělávací praxi a metodickou příručkou Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví, která bude všem účastníkům volně k dispozici. Nové volitelné průřezové téma Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví vzniklo v rámci stejnojmenného projektu podpořeného Evropským sociálním fondem.

Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze zve pedagogickou veřejnost do auly Ostravské univerzity na seminář věnovaný novému průřezovému tématu Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví.

Seminář nabízí školení pro učitele druhého stupně základních škol a nižších ročníků víceletých gymnázií věnované volitelnému průřezovému tématu Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví. Na semináři budou představeny tři příklady dobré praxe, které naznačí možnosti, jež toto průřezové téma skýtá ve školní výuce. Účastníci semináře se též seznámí s teoretickou publikací Prameny paměti. Zamyšlení nad kulturně-historickým dědictvím ve vzdělávací praxi a metodickou příručkou Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví, která bude všem účastníkům volně k dispozici. Nové volitelné průřezové téma Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví vzniklo v rámci stejnojmenného projektu podpořeného Evropským sociálním fondem.