Ukončený projekt ESF

Projekt Metodika pro implementaci Výchovy ke vztahu ke kulturně historickému dědictví do školních vzdělávacích programů s označením CZ.04.1.03/3.1.15.2 získal grant Evropského sociálního fondu v rámci operačního programu Rozvoj lidských zdrojů zajišťovaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, v programu podpory Modernizace školních vzdělávacích programů - rozvoj klíčových kompetencí.

Probíhal od prosince 2006 do června 2008. Za cíl si kladl koncipovat nové průřezové téma Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví, rozpracovat metodiku jeho vyučování a nabídnout učitelům teoretické zázemí této nové discipliny.

Obecný záměr projektu

Projekt reagoval na společenskou potřebu ochránit kulturně historického dědictví, z pohledu školského pak navázal na probíhající kurikulární reformu s cílem vytvořit volitelné průřezové téma Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví určené žákům druhého stupně základních škol a nižších ročníků víceletých gymnázií. Účastníci projektu si přejí, aby Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví pomáhala probudit v žácích zájem o místo, ve kterém žijí (obec, město, region), a vedla je k ocenění jeho kulturních a historických hodnot. Spolu s poznáním by pak měla pomáhat vytvořit u žáků předpoklady k aktivnímu postoji k ochraně těchto hodnot a k péči o ně.

Dílčí cíle

Vedle hlavního cíle, jímž je koncipování nabídkového průřezového tématu Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví si projekt dále kladl za cíl vytvořit:

1. Modelové školní projekty, které budou sloužit jako příklady dobré praxe.
2. Teoretickou publikaci věnovanou možnostem využití kulturně historického dědictví ve vzdělávací praxi.
3. Metodickou příručku jako vodítko pro učitele a školy, které si Výchovu ke kulturně historickému dědictví včlení do svých vzdělávacích programů.

Průběh projektu

Na projektu se podílelo několik pracovních skupin, jejichž práce se vzájemně prolínala a ovlivňovala. Tým teoretiků, zástupců vybraných vědních oborů se zabýval formulováním obsahu pojmu kulturně historického dědictví v souvislosti se vzdělávací praxí a připravoval teoretickou publikaci. Skupina didaktiků měla za úkol shromáždit relevantní zkušenosti a na jejich základě a na základě příkladů dobré praxe vytvořit metodiku budoucího průřezového tématu. Cílem práce učitelů byla příprava a realizace pilotních školních projektů. V únoru - červenci 2007 proběhl vzdělávací kurz určený pro deset učitelů základních škol a nižších ročníků víceletých gymnázií. Kurzu se zúčastnili nejen učitelé, ale také pracovníci muzeí, archivů a galerií, kteří byli jejich partnery při přípravě a realizaci pilotních projektů na školách. Projekty se rodily pod vedením pedagogů, odborných konzultantů a metodiků.

V září - prosinci 2007 bylo realizováno osm pilotních projektů na školách, přičemž na jednom z nich participovaly školy dvě. Šest z projektů bylo následně zpracováno jako příklady dobré praxe.

V květnu 2008 se uskutečnila v Praze konference Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví, na níž byly výsledky projektu představeny veřejnosti. Následně proběhlo v různých městech České republiky šest školících seminářů, jichž se zúčastnilo více než 200 učitelů a školských pracovníků.

Výsledky projektu

Projekt zformuloval volitelné průřezové téma Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví, určené pro druhý stupeň ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií. Při přípravě průřezového tématu byla speciální pozornost věnována možnostem, jak do výuky zapojit žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

Účastníci projektu připravili dvě publikace, které mohou sloužit učitelům při zařazení průřezového tématu do školních vzdělávacích programů.

D. Foltýn a kol., Prameny paměti. Sedm kapitol o kulturně historickém dědictví pro potřeby výchovné praxe, Praha 2008

F. Parkan a kol., Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví. Metodická příručka, Praha 2008 Inspirací pro učitele může být šest pilotních projektů, které byly zpracovány jako příklady dobré praxe.

Archivované příspěvky projektu

Vzdělávací cyklus

Realizace školních projektů

Pozvánky na závěrečnou konferenci a semináře

PR projektu