Vzdělávací kurz pro učitele a pedagogické pracovníky paměťových a památkových institucí se uskuteční od 7. do 13. února 2011 ve Francii. Jednacím jazykem je angličtina. Účastnický poplatek, náklady na pobyt a cestovné je možné hradit z grantu, který poskytuje v rámci programu Comenius Národní agentura pro evropské vzdělávací programy. Bližší informace naleznete zde.

Dne 19. května 2010 se od 10:00 do 11:30 hodin v prostorách Uměleckoprůmyslového musea v Praze (ul. 17. listopadu 2, Praha 1) uskuteční prezentace výsledků výběrového kurzu Výchovně vzdělávací potenciál kulturního dědictví, jenž byl v letošním akademickém roce organizován na Katedře dějin a didaktiky dějepisu Pedagogické fakulty v Praze.

Ve školním roce 2008/2009 zahájila Základní škola profesora Zdeňka Matějčka v Mostě celoškolní projekt Poznávejme Mostecko, jenž využívá metodiku Výchovy ke vztahu ke kulturně historickému dědictví.

Kurz zaměřený na podporu tvorby školních projektů, které budou využívat regionální kulturně historické dědictví pro udržitelný rozvoj místních komunit, je organizován v rámci projektu Kulturně historické dědictví jako východisko pro rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj místních komunit.

Dovolujeme si Vás pozvat na prezentaci Přírodní školy Tajemství projektového vyučování s Přírodní školou. Setkání se koná 11.11.2009 ve 12:30 hod. v budově Pedagogické fakulty, Rettigové 4, 1. patro, místnosti 101.

Jednotlivá témata:

Vážené dámy a vážení pánové,

Ve středu 8. dubna 2009 se koná na státním zámku v Litomyšli pracovní setkání o využití památkových objektů ke speciálním programům určeným mládeži. Více informací najdete zde.

První číslo časopisu Muzeum. Muzejní a vlastivědná práce z roku 2008 přináší tři texty, které se různým způsobem dotýkají projektu Metodika pro implementaci Výchovy ke vztahu ke kulturně historickému dědictví do školních vzdělávacích programů.
V rubrice Zprávy informuje Petr Kratochvíl o tehdy ještě probíhajícím projektu, zmiňuje jeho napojení na školskou reformu a věnuje se dílčím projektům jednotlivých škol.